本文目录一、院系专业介绍二、招生情况三、参考书目四、历年复试线五、录取情况六、复试细则七、考研真题八、备考指导一、院系专业介绍亚非语言文学系成立于年，由原东方语言文化系的部分专业整合组建。下设两个教研室：蒙古语言文化教研室与东方语言文学教研室。现有在职教师6名，其中教授3名、副教授1名、助理教授1名、讲师1名。附设一个研究机构——北京大学蒙古学研究中心。本科生教学：现代蒙古语。同时，亚非系为全校开设东方文学、非洲文化与社会、泰戈尔导读以及各类非洲本土语言课程（斯瓦希里语、豪萨语、阿姆哈拉语、约鲁巴语、伊博语）。研究生培养方向：亚非语言文学专业——东方文学、非洲文学与文化、蒙古语言文化、跨境语言学与满通古斯语族比较研究方向，授予硕士、博士学位。蒙古语言文化教研室成立于年，是国内最早开始从事蒙古国通用的喀尔喀方言与西里尔蒙古文教学和科研的单位。70年来，培养了大批优秀毕业生，他们活跃在外交、外贸、文化、新闻、教育、教学科研等各个领域，为发展中蒙友好关系和增进两国人民的友谊做出了重要贡献。东方文学教研室成立于年，是国内最早开始培养东方文学方向硕士研究生和东方民间文学、东方作家文学方向博士研究生的教学和科研单位。季羡林先生担任首任教研室主任。东方文学教研室面向全校开设“东方文学”系列课程，组织编写了《东方文学史》《东方文学简明词典》《东方文学作品选》等。非洲文学与文化研究方向研究生培养始于年，与国内外、包括非洲本土的非洲研究机构密切合作，旨在培养综合素质过硬的区域研究人才。学生不仅了解非洲文学与文化等方面的知识背景，学习非洲本土语言，也掌握扎实的学术研究能力，接受文学、社会学、人类学、艺术史等学科研究方法的综合训练。蒙古学研究中心成立于年。中心依托北京大学人文社会科学的雄厚底蕴及国别研究的学科优势，有效整合北京大学和其他兄弟院校的研究力量，形成跨院系、跨学科的学术团队，致力于推进蒙古国问题的高水平综合研究，取得了丰硕的成果，已在蒙古学研究方面形成学界公认的研究特色与优势。跨境语言学与满通古斯语族比较研究方向致力于整合我国满通古斯语文的专家和人才，为阿尔泰语系跨境语言研究做出了重要贡献。本系自成立以来，以进一步发展与完善亚非语言文学学科为宗旨，致力于推进非洲语言文化研究、跨境语言学研究的建设，以期拓展亚非语言文学系学术研究的广度和深度。二、招生情况（参考20年）专业及方向：亚非语言文学01.蒙古语言文化考试科目:①思想政治理论②英语一或日语③综合考试④蒙古语招生人数：年拟招收全日制15人，含7人推免。三、21参考书目推荐综合考试《中国古代文学史》袁行霈《世界文学简史》李明滨《外国文学史》郑克鲁《古代汉语》王力《现代汉语》黄伯荣廖序东四、历年复试线五、19-20年录取情况年全日制统考录取9人，最高分，最低分；9年全日制统考录取9人，最高分.5，最低分；9年全日制统考录取9人，最高分，最低分；其中蒙古语言学录取0人.六、20考研复试细则复试基本内容：主要是对学生综合素质的考核，包括综合分析能力、专业素质及语言应用能力等，同时包括二外听说能力考查。复试和录取规则：1、复试权重及最终成绩（百分制）：（1）内地考生：学术型专业及英语笔译专业：初试成绩所占权重为70％，复试成绩所占权重为30％；最终成绩为初试成绩/5*70%+复试成绩*30%日语笔译专业及日语口译专业：初试成绩所占权重为60％，复试成绩所占权重为40％；最终成绩为初试成绩/5*60%+复试成绩*40%（2）港澳台生、留学生：最终成绩为复试成绩*%2、初取：复试结束后，各专业及方向按考生总成绩名次提交建议拟初取名单，经外国语学院复试与录取工作领导小组审定后上报研究生院招生办审批。复试成绩不合格者不予初取。外国语学院不接收调剂。七、真题回忆年考研综合考试真题回忆第一部分选择：1.与汉语在语言类型上最像的是（我选了泰语，）还有两道题都考了某两个声母的不同之处名词解释：元音小篆社会方言文言文：过卫，卫文公不礼焉。出於五鹿，乞食於野人，野人与之块。公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天赐也。”稽首受而载之。及齐，齐桓公妻之，有马二十乘。公子安之。从者以为不可，将行，谋於桑下。蚕妾在其上，以告姜氏。姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者，吾杀之矣。”公子曰：“无之。”姜曰：“行也！怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。《晋公子重耳之亡》（《左传》）现代文赏析是《忆卢沟桥》第二部分选择：1.《九歌》总共有多少篇2.《三遂平妖传》作者是3.“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”出自：《南乡子·登京口北固亭有怀》（干扰选项把词牌名换成了其他的）（其他不记得了……）名词解释：风雅颂纪传体苏门四学士《狂人日记》诗歌赏析：1.李白的《春夜洛城闻笛》2.（只记得是欧阳修的词了）简答题：1.分析《水浒传》在人物形象塑造方面的特点。第三部分选择：1.《德国，一个冬天的童话》的作者是2.贝克特的作品：《啊美好的生活》名词解释：魔幻现实主义文学荒诞派戏剧但丁诗歌赏析：1.2.歌德的《面纱》简答题：1.结合具体作家和作品说明欧洲启蒙主义文学的特点。2.大概是结合具体作品分析古代神话传说对现当代文学的影响八、备考指导综合考试的题型和参考书单，近六七年来题型都没有太大变化，因此接下去变化的可能性也不大。我想强调的是，或许很多人看到这门综合考试同时涉及古代汉语、现代汉语、中国古代文学史和近现代文学史、外国文学史这么多的内容，参考书那么多，会望而却步。但实际上认真研究这几年来的真题，就会发现考的内容虽然全面，但全部都是最基本的东西。咨询考研辅导加微：比如名词解释题，古代汉语和现代汉语部分的名词解释全都是几个最基础的概念，而文学史部分只会考那些最经典的作品作家，同时还是五选三，基本上只要你认真复习了，绝对可以找到三个会解释的。又比如论述题，古代文学史部分的论述题一直都离不开四大名著+包括西厢记在内的几部经典戏剧作品，现代文学史离不开鲁巴郭茅老曹六大作家，世界文学史则非常重视古希腊罗马古典文学。真正有可能考一些很冷僻作家作品的是选择题，但选择题占的分数比例却很低。然后这里再说一下要不要看那几本参考书的问题，我的建议是如果你复习时间紧的话，完全可以不看，看了反而会浪费时间，因为这些书上的内容都太多太杂了，里面百分之90的东西都根本不会考到。也就是说如果你9月份、10月份才开始考研准备，这些参考书就不要去翻了。但是，如果你开始准备的时间很早，比如三四月份，或者是暑假，那么翻一下那几本书（尤其是袁行霈的那本《中国文学史》写得非常好）还是可以的。因为复习是个很枯燥的过程，其实可以把看这些书当放松，同时书里面的一些提法会加深你对各种文学概念印象，方便以后记忆，还有增长综合文学素养等等。但千万不要看得非常认真，尤其是那些比较冷僻的作家，毕竟我们最后是为了应试。下面我分题型讲解一下复习策略：选择题部分，现代汉语和古代汉语的选择题考得不难，现代汉语的教材去看一下，结合真题把一些关键知识搞懂就好，不用看得很深入。古代汉语也类似，古代汉语的教材更厚，稍微看看即可。文学部分是会考一些没那么出名的作家的，这种作家主要出在现当代文学，亚非拉文学中。但是选择题考的都是比较直接的，比如提到某个作家叫你选代表作，提代表作叫你选作家等。因此这方面做复习的时候就专门查一些资料，把这些作家作品罗列在一起，然后有意识地去记忆即可。完全没必要去看他们具体的作品的分析或者艺术风格手法什么的。这方面确实量比较大，覆盖面比较广，也是最难针对性复习的，我自己也有挺多题不会，但对最后的成绩影响不大。然后说名词解析题，这部分分数是一定要拿下的。现代汉语这一块，可以买现代汉语考研辅导或习题集之类的，也可以网上直接查相关的名词解释资料，然后自己拿个word文档整理一下。这里说下不要去整段背名词解释，浪费时间，也根本做不到，我的做法是在整理时记几个关键词下来，然后看着能够说出来，最后能做到不看关键词也能把关键词包括进去，就基本差不多了。接着古代汉语部分也是类似。那么到了中国文学史这一块，特别是古代文学史，名词解释量是比较大的。袁行霈那版的中国文学史有配套习题集，那上面每单元开头部分都会专门整理重点名词出来，我感觉如果那些都能全部搞定，这一块名词解释足以应付了。现代文学史的话主要记近代以来的那几个文学流派和社团，以及几个重要作家和重要作品就好，49年以后的基本都不太重要。外国文学史也是类同的方法。总之记住，名词解释部分是五选三，所以你不要太担心出了一个很偏僻的你不会的名词解释，因为绝大部分都考的是最出名最基本的。然后现代汉语古代汉语部分还有改错题，古文翻译题和现代文评述，今年其中一部分考的竟然是之前出现过的真题，足以说明这这一科目历年来的出题思路变动都是不大的。古文翻译平常可以抽时间练习，纵观近几年真题，全部都出在秦汉及之前的文学作品，好像出过史记、战国策、左传和论语孟子这几本，因此练习的话可以从里面挑经典的篇章练习。改错题也是练练即可，高中知识捡起来就好。至于现代文评述嘛，就完全靠临场发挥了，也没什么好提前准备的。然后讲一下论述题，论述题看起来覆盖范围非常大，但其实重点我在文章开头部分已经说过了。如果买相关的考研辅导书会发现上面的论述题部分非常繁杂，但我们学的又不是文学专业，那些很多都完全不需要看的，论述题考的一定是最最重要的几个作家和作品，你们可以根据自己理解去准备。最后说下文学部分的诗歌赏析，平常抽空找些练习来做即可。这里的话如果有看文学史参考书的话，里面的文学评论用语可以参考借鉴，看多了也会有比较多的感觉。这方面我也只是略懂皮毛，但我认为中国古诗的鉴赏一定是要知人论世，分析诗的时候结合你对这个作家的了解去谈，应该是比较好的。总而言之，综合考试比较看重你综合的文学语言功底和涵养，考得范围广但是知识并不深，记住这一点复习的时候抓住重点就好。
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