这学期刚发新书的时候，孩子指着课本中的小古文《司马光》兴奋地说：“这个课文我在《小学生小古文课》中读过！而且我能明白它在讲什么！”老母亲很欣慰歪打正着的小古文启蒙所带来的小小成就感，当然也会更卖力地寻找同类书籍为孩子的古文学习添砖加瓦。
《写给儿童的古文游戏书》就是这样一套通过游戏、漫画、故事等更加轻松活泼的方式来让孩子爱上小古文的启蒙图书。这套书根据6-12岁孩子的年龄特点和认知水平，分别从“动物趣事”“成语故事”“历史人物”“寓言说理”四个主题编排，不仅白话文部分翻译精准，同时还会注重背景介绍、巩固知识点的训练，搭配各种妙趣横生的小游戏，让整个学习过程轻松又欢乐。
相比于《小学生小古文篇》，这套书对于刚接触小古文的小朋友会更有吸引力，就像在进行一场项目式学习。动物趣事中也会融合进与动物有关的成语、典故和寓言。比如介绍“惊弓之鸟”，会出示《战国策·楚策》中相关的文言记载，并在篇幅最醒目的位置上做出详细的白话文翻译。“妙笔小名片”和“夫子小学堂”则是进一步帮助理解和巩固知识点的小栏目。最好玩的是书中借此设计了一个辨别方向的小游戏，这可是小学二三年级数学学习的重点之一。小朋友化身神箭手锻炼了观察力，轻松掌握方向感，可谓一举多得。
《成语典故》中适当选取了一些稍有难度却能拓宽孩子知识面的成语，比如邯郸学步、濠梁之上、得过且过、高山流水、程门立雪；还有从古文名篇中衍申出来的成语，比如来自刘禹锡《陋室铭》的案牍之劳，周敦颐《爱莲说》的不蔓不枝，诸葛亮《诫子书》的淡泊明志，等等，做到知其然，且知其所以然，了解成语意义的同时，还能感受古人安贫乐道的生活情趣，高雅不俗的学识品味以及治学为人的高尚情操。
当然最重要的是，《写给儿童的古文游戏书》还是一套亲子游戏书。对于年龄稍小的孩子来说，这套书并不适合独立学习，如果父母能够用心地陪伴，不仅让孩子对小古文有了难忘的启蒙体验，也会让亲子关系更进一步，何乐而不为呢？