前言：记录历史，就是读懂未来。这是一句流传已久的格言，代表了历史的价值和重要性。而《资治通鉴》则被誉为中国历史书中的经典之作。因为它不仅是一本记录历史的书，更是一面镜子，借鉴、警戒、教训，像镜子一样。但是，对于我们现代人来说，《资治通鉴》的体量是非常大的，这也是很多家长和孩子不愿意接触的重要原因。但是这个问题已经被解决了，因为现在有了一套专门为中小学生撰写的新书——《资治通鉴中的历史课》（全5册）。这套书的视角新颖、讲解生动，与众不同的风格吸引了孩子们的注意。这套书集五千年历史于一身，保存了历代文化的科技智慧，记录了历史的兴衰，见证历代的风云变幻，是一部经典的历史读本。下面，我们就来详细了解这套书的内容。
讲故事式阐释历史，让历史读起来如入迷这套《资治通鉴中的历史课》共有五册，按照《资治通鉴》原著脉络，讲述了从春秋战国到西汉，从三国鼎立到隋唐五代这一千多年的历史。这套书的特点是采用了讲故事的方式，用生动的细节和生动的语言，把历史大事件写成了跌宕起伏的故事，不像一般的历史书那样枯燥。每一个故事都是独立的，足够精彩、丰富，读起来让人入迷。同时，每个故事都在历史大背景的基础上讲述起因、过程和结局，很好地整合了历史事件和人物。例如《战国策》，是讲述了战国时期六国的政治、外交和军事等方面的故事，通过一个个细节，详细阐述了战国时期各国之间的巨大矛盾和敌意，展现了群雄逐鹿的厮杀。
图文并茂，吸引孩子主动探究这套书虽然是历史书，但良好的视觉效果却让孩子们不会感到视觉疲劳。每个故事都伴随着精美插图，让孩子们能够形象地感受当时的历史背景和人物形象，帮助孩子们更好地理解和掌握内容。而且书中还有精选的照片、地图和插图等，不仅是一种视觉的享受，也能让孩子更好地了解历史。尤其是针对小学生和初中生这个年龄段，纯文字形式的书会增加孩子们的阅读难度，而这套书独特的图文并茂的形式更容易吸引孩子的兴趣。这也让孩子们在有趣的氛围中主动地探究历史，生成“历史小达人”的意愿。
经典原文译文，助力文言文学习《资治通鉴》是一部经典的文言文著作，对于大多数孩子来说，文言文的阅读和理解都有一定的困难。而这套书的特别之处在于，它选取了部分原文和译文，并打印在每个小故事的末尾。这对于孩子们来说，既是一种文言文阅读的训练，又是典型文本的赏析，也是文化知识和语言功底提升的不二法门。可以说，《资治通鉴中的历史课》不仅是一本历史读本，还是一本普及文言文的读本。
多元解读，提升历史的辩证思维能力历史不是简单的经验，而是需要理性思考和辩证思维。尤其在这个快速发展的世界，人们越来越看重的是思辨能力和判断力。而历史学习是锻炼这些能力的绝佳机会。在这套书中，每个故事最后都有一个“大家怎么看”的环节，可以通过多元解读，帮助孩子从不同角度审视历史大事，启迪孩子的思辨力和自由思考能力。例如，《补天之战》这个故事，可以从多个角度来反复揣摩和思考。孩子们也可以拿自己观点和同学的观点进行讨论，提高了孩子的思考能力，培养了孩子的辩证思维能力，也更好地引导孩子走向创新未来。
总结：它不仅是一套历史读本，更是一份学术资料。当然，还有它的理念，借鉴、警戒、教训，像镜子一样，让孩子们学以致用，未来可期。而这套书的出现，也让家长们不再为如何让孩子读进去史书抓狂了。因为它采用了生动有趣的方式讲述历史，图文并茂，通过经典原文和译文加深文言文阅读理解。并且，书中的多元解读部分，也培养了孩子们的独立思考和辩证思维能力，有助于孩子们更好地理解历史和世界。如果你对孩子的历史学习有需求，不妨给孩子准备一套《资治通鉴中的历史课》，这套书不仅有助于孩子的历史学习和文言文学习，更能启发孩子的思考和判断能力，为孩子们未来的成长奠定坚实基础。
总结：它不仅是一套历史读本，更是一份学术资料。当然，还有它的理念，借鉴、警戒、教训，像镜子一样，让孩子们学以致用，未来可期。而这套书的出现，也让家长们不再为如何让孩子读进去史书抓狂了。因为它采用了生动有趣的方式讲述历史，图文并茂，通过经典原文和译文加深文言文阅读理解。并且，书中的多元解读部分，也培养了孩子们的独立思考和辩证思维能力，有助于孩子们更好地理解历史和世界。如果你对孩子的历史学习有需求，不妨给孩子准备一套《资治通鉴中的历史课》，这套书不仅有助于孩子的历史学习和文言文学习，更能启发孩子的思考和判断能力，为孩子们未来的成长奠定坚实基础。
给孩子看的书，不光要有学问，更要有颜值。特别是历史，插画越精巧，历史的单调感就越少，孩子看的越有味。
这套《孩子读得懂的资治通鉴》让孩子理解千年历史的根本概貌的同时，取得美学的熏陶。历史不只仅是故事，更是一个国度构成的记载，民族文化的传承。用童趣生动的语言，给孩子讲述足足个精彩故事，串联起跌宕起伏的千年历史。
现在，就让孩子们从这部《孩子读得懂资治通鉴》开始，读通这部帝王之书，看懂老祖宗留下的智慧，拓宽眼界，赢在起跑线上。
整套书内容含金量十足，低年级的孩子可以和父母一起读；高中、初中、高中的孩子可以独立阅读，抓住孩子的胃口，零障碍阅读，为将来的汉语和历史打下良好的基础！
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