一、内在逻辑
继续运用逻辑思维方式分析古文《邹忌讽齐王纳谏》。先给出一图，表示该文的内在逻辑，如下图所示：
整篇文章，围绕“私”、“畏”、“有求”这三个关键词，分别围绕了邹忌、齐威王两个主角。
针对邹忌，身边的妻、妾、客，分别因私、畏、有求，都认识邹忌美于徐公。邹忌本身也是外貌非常好，修八尺有余，形貌昳丽。但是，邹忌先是孰视之，自以为不如；然后窥镜自视，更觉得弗如远甚。身边人的夸奖与自己观察之间的反差，引起了邹忌的思考，悟出了一些道理。
针对齐威王，宫妇左右、朝廷之臣、四境之内，分别因私、畏、有求，也必然迎合齐威王说话，也就是说，齐威王“蔽甚”。
齐威王也有自知之明，听从了邹忌的建议，广开言路。对面刺、上书、市议，分别给予上赏、中赏、下赏。结果是，在令初下、数月、期年等不同时间段，因所进的建议越来越多而越来越没有。最终，周边国家都感到威慑，来朝于齐。
二、段落结构
以上是本文的内在逻辑。再按照段落结构分析，给出下面的框架：
不同的古文出处，对该文的段落划分不同。在此，将文章分为三段。
第一段，邹忌与徐公比，悟出道理。先是描述邹忌美，与徐公比；然后是身边人夸邹忌美，美过徐公；再次是邹忌与徐公自比不如，先仔细看，自以为不如，再对镜子看，非常不如；最后是悟出道理，妻子因为私心，妾因为畏，客因为有求，都说邹忌比徐公美。
第二段，邹忌向齐威王进谏。先是以身边人例子说明这个道理；然后才有类比，给出宫妇左右因为私心，朝廷之臣因为畏，四境之内因为有求，导出齐威王蔽甚的结论。
第三段，齐威王采纳邹忌建议，广开言路。先是下令，针对不同程度的进言方式，分别给予上赏、中赏、下赏；然后，群臣吏民争相进言，直至最后找不出能进言的；最后，齐国影响力增大，各国朝于齐，这就是战胜于朝廷。
三、背诵技巧
1、相同内容的不同表达
本文有很多重复内容的不同描述方式，可以找出细微差异来记忆。
“我孰与城北徐公美”，相类似的有“吾（我）孰与（城北）徐公美”、“吾与徐公孰美”。
“徐公何能及公也”，相类似的有：“徐公何能及君（公）也”、“徐公不若君之美也”。
2、类比
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。”
“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。”
这三句话，都含有“私”、“畏”、“有求”。
3、递进
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”中“上赏、中赏、下赏”依次是递进关系，按照进言的方式不同、效果不同来区分。
“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。”，按照时间顺序依次递进，分别为令初下、数月之后、期年之后。
李昌锦图形化找出古文内在逻辑