按照课程标准，中考语文学习与必考的课文有：
1关雎（关关雎鸠））《诗经》
2蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》
3《汉乐府》十五从军征（十五从军征）
4观沧海（东临碣石）曹操
5饮酒（结庐在人境）陶潜
6木兰辞（唧唧复唧唧））北朝民歌
7送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃
8登幽州台歌（前不见古人）陈子昂
9次北固山下（客路青山外））王湾
10使至塞上（单车欲问边）王维
11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白
12行路难（金樽清酒斗十千）李白
13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢
14望岳（岱宗夫如何）杜甫
15春望（国破山河在）杜甫
16茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫
17白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参
18酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡
19卖炭翁（卖炭翁）白居易
20钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）
21雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺
22赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧
23泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧
24夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐
25无题（相见时难别亦难）李商隐
26相见欢（无言独上西楼）李煜
27渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹
28浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊
29登飞来峰（飞来山上千寻塔）王安石
30江城子（老夫聊发少年狂）苏轼
31水调歌头（明月几时有）苏轼
32渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照
33游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游
34南乡子（何处望神州）辛弃疾
35破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾
36过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥
37天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远
38山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩
39已亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍
40满江红（小住京华）秋瑾
41《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）
42曹刿论战
43《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）
44《庄子》一则（北冥有鱼······亦若是则已矣。）
45《礼记》一则（虽有佳肴）《左传》
46《列子》一则（伯牙善鼓琴······吾于何逃声哉？）
47邹忌讽齐王纳谏（未口同售）北宿雨文《战国策》
48出师表.诸葛亮
49桃花源记.陶潜
50与谢中书书.陶弘景
51三峡.郦道元
52马说.韩愈
55岳阳楼记.范仲淹
56醉翁亭记.欧阳修
54小石潭记.柳宗元
53陋室铭.刘禹锡
57爱莲说.周敦颐
58记承天寺夜游.苏轼
59送东阳马生序（余幼时即嗜学）宋濂
60湖心亭看雪.张岱
61河中石兽.纪昀
按照课程标准，中考语文学习与必考的文学名著有：
鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾青诗选》、吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛蒂·勃朗特《简.爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
按照课程标准，中考语文学习与必考的语文基础常识有：
1.词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。
短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。3.单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。4.复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。
5.常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
按照课程标准，中考写作有以下要求：
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。
6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
8.作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于字的习作。
按照课程标准，中考口语交际有以下要求：
1.注意对象和场合，学习文明得体地交流。
2.耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。
3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
4.注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。
5.讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
6.讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
按照课程标准，中考综合性学习有以下要求：
1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同