一、江苏省扬州市年中考题
（三）文言文阅读（13分）
尹昌隆，字彦谦，泰和人。……尚书吕袁方用事，性制忮①。官属相戒。无敢白事者。昌隆前白事，震怒不应。移时又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宫僚，阴欲树结，潜蓄无君心。逮下狱。寻遇赦复官。谒震，震温言接之。入，理前奏，复下锦衣卫狱，籍②其家。
陈谔，字克忠，番禺人。永乐中，以乡举入太学，授刑科给事中。遇事刚果，弹动无所避。每奏事，大声如钟。帝令饿之数日，奏对如故。曰：“是天性也。”每见，呼为“大声秀才”。尝言事忤③旨，命坎瘗④奉天门，露其首。七日不死，赦出还职。已，复忤旨。罚修象房。贫不能雇役，躬自操作。适驾至。问为谁。谔匍匐前，具道所以。帝怜之，命复官。
（选自《明史·列传》，有删减）
注：①[忮（zhì）]刚愎，狠戾。②[籍]抄没。③[忤]违逆。④[坎瘗（yì）]挖坑掩埋。
10.解释下列句中加下画线词的意思。
（1）官属相戒（）（2）寻遇赦复官（）
（3）躬自操作（）（4）适驾至（）
11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）
移时又白之震愈怒拂衣起
12.翻译句子。
（1）昌隆退白太子，取令旨行之。
（2）谔匍匐前，具道所以。
13．尹昌隆、陈谔二人的奏对方式与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌有何不同？
二、湖南省长沙市年中考题
阅读下面的文言文，完成11-14题。
苏武牧羊
单于使卫律召武受辞①。武谓惠②等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽④武，置大客中，绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝⑤。羝乳乃得归⑥。别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食⑦不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
（选自《汉书》，有删减）
①受辞：听取供词。②惠：人名，指常惠。③煴火：微火。④幽：囚禁。⑤羝：公羊。⑥羝乳乃得归：等到公羊生了小羊才能回归汉朝。⑦廪食：配给的粮食。
11.下面对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（）（2分）
A.“引佩刀自刺”中的“引”本义是“拉弓”，引申为“牵引”“延长”“举，拿”等，在此处取“牵引”之意。
B.“单于愈益欲降之”中的“益”与“精益求精”中的“益”意思相同。
C.“徙”有“迁移”“调动”“流放”等义项，“乃徙武北海上无人处”中的“徙”应为“调动”之意。
D.“掘野鼠去草实而食之”中的“食”和“食之不能尽其材”（《马说》）中的“食”意思相同。
12.下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（）（2分）
A.天雨雪武卧/啮雪与旃毛并咽之数日/不死
B.天雨雪武卧啮/雪与旃毛并/咽之数日不死
C.天雨雪/武卧啮雪与旃毛/并咽之数日不死
D.天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死
13.用现代汉语写出文中画线语句的大意。（3分）
屈节辱命，虽生何面目以归汉？
14.结合所选文段及李白的《苏武》诗歌，分析苏武形象的主要特点。（4分）
三、陕西省年中考题
阅读下面的文言文，完成15—18题。（12分）
韩闻秦之好兴事，欲罢之，毋令东伐，乃使水工郑国间说①秦，令凿泾水自中山西抵瓠口为渠，并北山东注洛三百余里，欲以溉田。中作而觉，秦欲杀郑国。郑国曰：“始臣为间，然渠成亦秦之利也。”秦以为然，卒使就渠。渠就，用注填阏②之水，溉潟卤③之地四万余顷，收皆亩一钟。于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯，因命曰郑国渠。（《史记河·渠书》）
①说（shuì）：劝说。②填阏（è）：淤泥。③潟（xì）卤：土地含过量的盐碱。
15.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）韩闻秦之好兴事（2）欲罢之，毋令东伐
（3）东注洛三百余里（4）秦以为然，卒使就渠
16.下列句子中加点的“乃”，与“乃使水工郑国间说秦”中“乃”的意义和用法不同的一项是（）（2分）
A.蒙乃始就学B.屠乃奔倚其下
C.陈胜吴广乃谋曰D.乃不知有汉，无论魏晋
17.请将文中划线的句子译成现代汉语（4分）
（1）始臣为间，然渠成亦秦之利也
（2）秦以富强，卒并诸侯
18.郑国有没有完成韩国交给他的使命，请结合文章，说说你的看法。（2分）
四、江西省年中考题
（二）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
景公问晏子曰：“君子常行曷若①？”晏子对曰：“衣冠不中②，不敢以入朝；所言不义，不敢以要③君；身行不顺，治事不公，不敢以莅众④。衣冠无不中，故朝无奇僻之服；所言无不义，故下无伪上之报；身行顺，治事公，故国无阿党之义⑤。三者，君子之常行也。”
（节选自《晏子春秋》）
晏平仲婴者，莱⑥之夷维⑦人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐⑧，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言⑨；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命⑩。以此三世显名于诸侯。
（节选自《史记˙管晏列传》）
①曷若：何如。②中：适当。③要（yāo）：要挟。这里意为强谏，迫使对方听从。④莅众：统治、管理百姓。⑤阿（ē）党之义：这里指偏私结党的私情私义。⑥莱：古国名。⑦夷维：地名。⑧相齐：任齐国相。⑨危言：慎言。⑩衡命：违背命令。
9.解释文中加点词的含义。
（1）冠（）（2）故（）（3）衣（）
10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）三者，君子之常行也。
（2）国有道，即顺命。
11.司马迁说：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”请结合选文内容简要说说司马迁崇敬晏子的原因。
五、广东省中考题
（一）阅读下面的文字，完成10-14题。（17分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》）
10.解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）臣之妻私臣（2）闻寡人之耳者（3）时时而间进
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）臣诚知不如徐公美。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰：“太子长成，何宜屡得面折？”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意。
12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）。（3分）
A.太子承乾数亏礼度／珠可历历数也
B.承乾乳母遂安夫人谓颖达曰／予谓菊，花之隐逸者也
C.何宜屡得面折／群臣吏民能面刺寡人之过者
D.蒙国厚恩／则有去国怀乡
13.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意
14.根据两篇选文，把下面对话补充完整。（4分）
（1）我读出了邹忌与孔颖达进谏的原因不同：
（2）你说得对，他们进谏的原因是不同，我还读出他们进谏的方式不同：
六、福建省年中考题
（二）阅读下面的文言文，按照要求做题。（16分）
旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时也。
（节选自西晋张华《博物志》）
[注]①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。
6.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
B.去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
C.去十余/日奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
D.去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
7.根据提示，解释下列加点词。（3分）
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）旧说云天河与海通。（3分）（2）此人具说来意，并问：“此是何处？”（3分）9.本文的思想内涵与课文《桃花源记》有相通之处，请简要概括。（4分）
七、山东省济南市年中考题
（一）课内文言文阅读
阅读下面文段，完成6—8题。（共9分）
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
6.下列加点词解释不正确的一项是（）（3分）
A.不见曦月曦：日光，这里指太阳B.沿溯阻绝溯：顺流而下
C.清荣峻茂荣：茂盛D.属引凄异引：延长
7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.其间千二百里其如土石何
B.虽乘奔御风，不以疾也生物之以息相吹也
C.则素湍绿潭出则无敌国外患者
D.故渔者歌曰后遂无问津者
8.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）
A.本文写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。
B.作者描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等手法。
C.本文写景语言精确凝练，如“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围。
D.本文选自《水经注》。《水经注》是我国古代地理名著，有较高的文学价值。
（二）课外文言文阅读
阅读下面文段，完成9—11题。（共8分）
方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，遂野田日辟，民食以裕。又立社学数百葺孔子庙堂教化兴起。盛夏，守将督民夫筑城。克勤曰：“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆赞之。视事①三年，户口增数倍，一郡饶足。
①视事：办公。
9.用“/”给下面的文字断句。（画两处）（2分）
又立社学数百葺孔子庙堂教化兴起
10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
民方耕耘不暇，奈何复困于此役？
11.结合选文内容，用自己的话分析方克勤是如何做“视事三年，户口增数倍，一郡饶足”的。（答出两点即可）（3分）
八、浙江绍兴年中考题
阅读《涉园记》，完成4—8题。（22分）
涉园记陈洪绶①
涉园者，予兄己未觞槎庵来先生②请名之者也。庚午构堂一、亭一、穿池二，余乐记之。
予忆先生名时，众以为仅取诸“日涉成趣”③之义也已。予能广其意，当不是乎止也。忆余十岁，兄十五岁时，读书园之前搴霞阔④中，日爱园有七樟树，经纬之以桑柘，绮绾⑤之以蔬果，幽旷若谋而成，高下咸得其所，谋为亭馆以居之。遂因其地势之幽旷高下，择其华木之疏密高卑，又非嘉木异卉不树也。一日而涉焉，或树一花木；一月而涉焉，又树一花木。一日而涉焉，或去一花木；一月而涉焉，又去一花木。至于其先必以为咸宜不改而植之，历十余年，枝干荣茂而可观，根本深固而不拔者，必树之去之，务与其地之相宜而止。为屋则楼阁、堂轩、廊窗、亭牖、露台、曲房，图画规制，凡数十改易，务与其树之相宜而始定。凿池则倏东倏西，随开随塞，变田成溪者十余度，务与其地与树之相宜而后成。此非涉之之久陈迹不留新意自启能若是乎哉？
夫园，细事也，能作园，末技也，不日涉则弗能为，良学固可弗日涉乎哉？故日涉经史、涉古今，予愿从兄坐此园也。深惟⑥其涉之之义，而细察其涉之之效，种德乐善，文章用世，朝夕孜孜焉，能如其精择迁改，动与时宜之为善也。然非日涉经史、日涉古今，能乎哉？予愿从兄坐此园也。
①陈洪绶：绍兴诸壁人，明末画家。②予兄己未觞槎庵来先生：我哥哥己未年请槎庵来先生喝酒。己未，古代以干支纪年，下文“庚午”同。槎（chá）庵来先生，陈洪绶岳父来斯行，字槎庵。③日涉成趣：语出陶渊明《归去来兮辞》，意为每天到园中散步，成为乐趣。④搴（qiān）霞阁：阁名。⑤绮绾：交错盘绕。⑥惟：思，考虑。
4.根据语境推敲下列加点词的意思。（4分）
①予能广其意（）②历十余年（）
③务与其地之相宜而止（）④凡数十改易（）
5.用“/”给文中画横线处断句（断三处）。（3分）
此非涉之之久陈迹不留新意自启能若是乎哉？
6.“涉园”的建设过程中，哪些事反复多次才得以完成？请简要概括。（3分）
7.结合文本、注释与小贴士，探究园名“涉”的丰富含义。（4分）
8.陈洪绶兄弟造园的经验也适用于生活的其它方面。请结合文本内容，联系生活体验，以“从‘造园’到‘’”为题，写一个议论性片段。字左右。（8分）
九、辽宁锦州年中考题
阅读下面两个语段，完成10—14题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
（选自《资治通鉴·周纪一》）
①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。
10.解释文中加点词的意思。
（1）宫妇左右莫不私王：（2）闻寡人之耳者：
（3）克之：（4）任座趋出：
11.选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（）
A．向者任座之言直/便扶向路（《桃花源记》）
B．何以知之/策之不以其道（《马说》）
C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也（《出师表》）
D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
12.翻译文中画线的句子。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。
13.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君
14.同是为了达到说服他人的目的，文中的邹忌和文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。（2分）
十、北京市年中考题
阅读《记承天寺夜游》，完成13-15题。（共8分）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（13）“水中藻、荇交横”中的“交”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是
A.四季交替
B.阡陌交通
C.交口称赞
D.君子之交
（14）文中的“闲人”意蕴丰富。下列对“闲人”的理解不正确的一项是
A.有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的人生态度。
B.有闲暇的人。以“闲人”自称，透露出两人夜游的情致。
C.被闲置的人。以“闲人”自称，反映了两人的政治处境。
D.被贬谪的人。以“闲人”自称，表现了空虚的精神状态。
（15）根据《记承天寺夜游》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
乘兴踏月，西入酒家。不觉人物两忘，身在世外。
（李白《杂题》其一）
材料二
五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系艇子于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙，人声既绝，楼台灯火，周视悄然。惟四山苍翠，时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻云“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。
（取材于徐鉱《词苑丛谈》）
亲近自然，从自然中获得美感与精神力量，是中华民族的审美传统。同样是“乘兴踏月”，苏轼在空灵澄澈的月色下，自适其适，自乐其乐；李白在月光中以酒助兴产生了“①”的世外之感；月明如洗，“予”在西湖夜饮，觉得此刻的西湖“独为吾有”，产生了“②”的感觉。
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