随着电视剧《小舍得》的热播，有关教育的话题再次甚嚣尘上。
被学区房支配、被密集辅导班裹挟，被成绩和名次驱使，几乎每一场戏都能引起家长们的情绪共鸣，直指现下父母面临的教育焦虑。
“鸡娃式教育”也成为全民热议的话题，并被扒出众多衍生而出的鸡娃黑话。
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父母之爱子，则为之计深远《战国策·触龙说赵太后》中，爱子心切的赵太后，即便在国家危急存亡之际，仍不愿自己的幼子长安君质齐，并明言左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”可见，护犊子这一优良传统，古今皆同。在此君臣关系剑拔弩张，一筹莫展之际，不怕死的左师触龙偏要去触一触霉头。赵太后正襟危坐，严阵以待，心想：只要你丫敢提一句让长安君为质的话，老娘就用你给大臣们来个杀鸡儆猴。硬碰硬，那是莽夫的做派。触龙堂堂左师岂是有勇无谋之辈？只见太后怒气冲冲等着跟他斗，他则慢慢悠悠地走进大殿。上来就说，抱歉啊，让太后久等了。我年纪大了，腿脚不好，走不快，食量也小了好多。说起来，太后身体还康健吧？这，怎么不按套路出牌？赵太后一头雾水，但伸手不打笑脸人，只能跟他闲叙家常。什么家国大事且抛诸脑后，此时二人已不是君臣，只是两个年迈的偏爱幼子的家长之间的闲聊。
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触龙对太后说，随着自己日渐衰老，越放心不下自己的爱子舒祺，索性就舍着一张老脸，为儿子跟太后求个日后能有安身立命的恩典。因爱子而孤立无援的老母亲赵太后听完，心想：这老头儿的拳拳爱子之心，跟我如出一辙，真是令人动容！这是个好同志，堪为盟友。于是，怒色稍解，问道：你们男人也疼爱幼子吗？那边厢触龙一瞧太后这状态，心下顿时一喜：这就算是打入内部了，便回答说：那可不？比你们女人更疼呢！赵太后一听就笑了，心想：切！我为了幼子可是快要跟整个国家为敌呢！于是便说，还是女人更疼幼子！触龙一看，时机快要成熟，再添一把柴也就差不离了。于是，进一步说，呀！太后，相比长安君，我觉得您更爱燕后呢！所有父母爱孩子的心皆神圣不可被质疑，高贵如太后更是如此。于是，太后炸毛了：你个老匹夫，乱说！我最爱长安君了！时机成熟，上价值！触龙先说出了自己的论点——父母之爱子，则为之计深远；接着，运用举例子、作假设等论证方法，指出太后只给长安君高位和富贵却不让他质齐，是不给他为国立功的机会；最后，反手一个问题抛出：太后啊，您百年之后，撒手人寰，长安君该如何在赵国自处啊？一个问题问得赵太后哑口无言，茅塞顿开，随即交出长安君听凭差遣。◎图片来自网络
“授人以鱼不如授人以渔”，父母不可能陪伴孩子一辈子，孩子亦不可能无时无刻躲藏在父母的羽翼之下，教会他们掌握安身立命的本领才是父母为儿女最好的筹谋。而教育便是千百年来中国父母为孩子筹谋的长久之计，也是他们最为在意的事情。尤其是被教育改变过命运的一代人，他们会更重视教育；为了让子女能像他们一样实现阶级跃升，他们也更愿意投入金钱和精力来鸡自己的娃。今天，你给娃打鸡血了吗？“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话出自《礼记·学记》，对中国教育思想影响深远。在中国的传统观念里，上至治国的君王，下至黎民百姓，想要有所作为，都应该把教育和学习放在首要位置。在某种程度上，这句话也成为鸡娃的理论依据。而“鸡娃”教育，亦是古已有之。《三字经》有云：昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。在孟母的积极运作之下，孟子被成功从“青蛙”鸡成了“牛蛙”。因此，孟母的教育方式也被众多望子成龙、望女成凤的虎妈狼爸奉为圭臬。他们自动忽略了基础概率的问题，一头扎进鸡娃的洪流之中。而电视剧《小舍得》就像教育焦虑下的一面镜子，让众多父母在剧中人身上看到了自己的影子。◎电视剧《小舍得》剧照
有多少家长省吃俭用，却愿意为孩子背上百万债务，只为孩子能获得一所重点小学或中学的入学名额？有多少家长一边心疼着深夜还在埋头苦写作业的孩子，一边又咬牙用辅导班填满孩子的周末？有多少对音乐一窍不通的家长，不得不恶补乐理、苦练指法，只为给上完培训课的孩子打样板？父母对孩子的教育投入远超想象，现实甚至比电视剧来得更加魔幻。有时候我们只看到父母对孩子狠，却没看到他们对自己更狠。杭州曾出现过联合鸡娃的“孟母鸡血群”，父母要入群光是入群申请就得字起。在鸡娃的浪潮之中，不乏高知分子的父母，但一旦陷入狂热，似乎也失去了理智和判断。从“蒙眼识字”“脑立方”到两年前的“量子波动速读”等种种令人迷惑的操作，但凡有些理智和常识就会意识到这些东西不符合常理，更不符合科学，完全是智商税的辅导班，偏偏有家长出于对“神童”和“学霸”的期待，还是愿意扔一笔钱去试错。◎图片来自网络
《小舍得》的热播，再次让鸡娃成为全民