重庆小学生质疑鹬蚌相争出版社不改教材？为孩子叫好！
重庆垫江小学生质疑鹬蚌相争孩子的世界最无邪天真！
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据澎湃新闻客户端、搜狐网6月25日消息，重庆垫江一名小学生质疑教材课本里鹬蚌相争，鹬嘴被夹怎么对话？出版社回应不改教材。
蚌壳嘴巴被夹住怎么对话？看起来确实是个违背常理的问题，对此出版社回应是《战国策》里的寓言故事。
我国古代是有一些寓言或者说经典，有些荒诞不经，还有些例如《山海经》简直就是歪理邪说，古人认知能力不如今人，一些经典未必就可以盲从。不迷信，不唯书，小学生的童真无邪的提问值得我们深思，为什么一些常识性的东西，我们没有提出疑问？因为我们迷信字纸，迷信权威，迷信传统，迷信书本。书本上的东西并不全是对的。
诸如鸟嘴巴被夹住怎么说话的？其实鸟根本就不会说话，只能说童话、语言故事的编造者、讲述者自己不注意逻辑和常识，也就是没有现实主义的态度和唯物主义的观点，当然那个时候也没唯物主义。出版社估计也是蒙了，只能解释说古书、古人就是这么写的，这么选的。其实出版社大可以修改下，鸟心里想就完了，然后，它被放开后，大叫，大声说。只能说出版社的人，也就是照抄照搬古书、古人，没有去思考，没有考虑常识、逻辑，最后还用一些话来搪塞。
童话里皇帝的新衣，皇帝没有穿衣服，但是大臣也好，市民也好，都没有说，所以骗子得逞。而教材的鸟嘴巴被夹住了还能说话，还是堂而皇之的普及、教育孩子，只能说教材编著者，多年来干校对，只注意文字错误，只觉得国学、经典就是权威，迷信古人字纸，没有独立思考。也是工资不高，待遇一般，或者平时就卖卖书号、做做自费书、项目书，业务能力低下，干事就是应付敷衍。
教材图书在孩子和一般读者心目中是权威的，出版社还是要从善如流，对于教材图书明显的逻辑错误和常识进行修改，提高业务能力，避免差错率。
孩子的世界无邪天真，敢于质疑教材，质疑古人，质疑经典，《战国策》自古就被认为是歪理邪说，荒诞不经，且作者大多不知道是谁，也就是西汉刘向汇编的被正统，后世许多学者诟病的一部史书。教材编选还是选择《史记》、《汉书》、《资治通鉴》这样比较严谨一流的历史经典，诸如《战国策》、《山海经》此类怪力乱神、荒诞无聊的史书、志书适合少年儿童阅读学习么？值得商榷。
鸟的嘴巴被夹住了，如何说话？只能说《战国策》额那些作者们，本来很多就是一些狂狷之士，甚至水平低下，缺乏常识。古人读书其实都很少，许多科技、文化、常识、逻辑能力，甚至还不如今天的小学生，也反映了时代的进步。既然如此，为什么不编选一些时文、当代作家作品，给不起版税、版权使用费，要到春秋战国去扒坟？我国古代有经典，也有伪经典，不要唯上、唯书、唯古人，而是要从实践、实际出发，知行合一，为重庆小学生叫好！（字）
文
邹剑川（湖北随州人，作家、新闻人、策划人。高校经济学、新闻学专业毕业，苏白传媒总编审。）
运营：苏白传媒旗下昆德拉传媒莺莺
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