年，毗连国教科文布局经过定夺，将每年的4月23日定为“寰宇念书日”，不论是老大照旧年青，不论是贫苦照旧宽裕，不论是罹病照旧强健，都能享福赏玩的有趣。自那时以来，这个标新立异、墨香充满的节日名望日隆，一股股新颖的念书之风对面而来。
那末昔人是何如念书的？咱们本日给众人引见一些昔人的念书典故。
1．牛角挂书《新唐书·李密传》：“（李密）闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯（jiān）乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑后来，曰：‘何墨客勤如斯？’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾慕收买。”
李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素恰恰在路上望见，缓缓地跟在他背面，问：“哪来的墨客这般发愤？”李密了解杨素，从牛背高低来拜见。杨素问他读的是甚么，他回答说：“《项羽传》。”杨素因而和他攀谈，感触很骇怪。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见解仪表，不是你们能比的。”玄感所以就倾慕相交李密。
后代遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂（牛）角”、“牛角之悬”来描述发愤念书。或以“挂犊之才”、“牛角墨客”来指发愤进修而才情卓捷的墨客。
2．负薪念书《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好念书，不置财产，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当荣华，今已四十余矣。女苦日久，待我荣华报女功。’”
此典普遍以“负薪”或“负樵”的情势呈现。偶然，此典也用来描述未遇时的贫居生存。
3．带经而锄《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“（倪宽）受业孔安国，尝为门生都养（为门生们做饭），时行凭做（偶然还要下地干活），带经而锄，停息辄朗诵，其精如斯。”
此典常以“带经锄”的情势呈现。描述生存贫寒照旧刚毅进修的典故。
4．挟策念书《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策念书，问谷奚事，则博塞以游。”
后代便以“挟策”、“挟册”、“挟策念书”、“挟策亡羊”、“念书亡羊”示意专一致志地发愤念书。
5．高凤流麦《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为墨客，家以农亩为业，而专精朗诵，日夜不停。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。后来遂为名儒，乃老师业于西唐山中。”
后代因而以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来描述专一念书。
6．温舒编蒲事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截认为牒，编用写书。”
晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，结尾博通经史。此典的其余情势有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。
7．上吊刺股出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，好学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
此典又可写稿“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。描述贫窭之士努力夜读的典故。
8．映雪念书比方在生存极度困难的前提下刚毅念书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“（江）泌少贫，昼日斫屧（做鞋子），夜念书，随月光握卷升屋（登上屋顶）。”此典传播甚广，要紧有“映月”、“趁玉轮”、“月下读”、“对月影”等情势。
9．囊萤映雪“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫偶尔得油，夏令用练囊盛数十萤火，夜以继日焉。”“映雪”典出《入门记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪念书。
此两典的要紧情势有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“念书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用再有“雪窗萤火”、“萤雪”等情势。比方贫士苦读的典故。
10．上吊刺股上吊，语见《承平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐（打渴睡），悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“（苏秦）乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。精练认为猜度。念书欲睡，引锥自刺其股（大腿），血流至足。”
11．韦编三绝《史记·孔子世家》：“（孔子）读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，假如，我于《易》则彬彬矣（钻研得差未几）矣。’”韦编，是用来串同信件的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的此外情势有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。描述努力用心念书的典故。
12．下帷念书《史记·儒林传记·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷（放下室内吊挂的帐蓬）讲诵，门生传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如斯。”描述闭门谢客、专一念书进修的典故。此典的此外情势有：“下帷（帏）”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
13．三余念书《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注明所引《魏略》：“（董）遇善治《老子》，为《老子》做训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必领先读百遍’，言‘念书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余；夜者，日之余；阴暗者，时之余也。’”描述捏紧功夫进修的典故。
14．宵衣旰食描述披星戴月地发愤念书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“师长口一直吟于六艺之文，手一直披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄（成语“概要钩玄”来由）。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷（点上灯来接续白日的进修），恒兀兀以穷年（常年累月都如许刚毅）。师长之业堪称勤矣。”
15．十年窗下描述永恒闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后领土狭窄，止河南、陕西，故做官调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号反复累，不时归耕或教小学摄生。故那时有云：‘昔人谓十年窗下无人问，一举成名天下知；昔日一举成名天下知，十年窗下无人问也。’”后代便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来描述永恒清苦自守，闭门苦读。
16．才高八斗描述书多或知识丰硕的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方（方术），其书五车，其道舛驳（他的学说多不对而冗杂），其言也不中（合法）。”后代便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车信件”、“惠施车”等来示意书多；用“学五车”、“才高八斗”等来示意念书多或知识大。
17．三十乘书描述藏书丰硕或知识广博的典故。语出《晋书·张华传》：“（张华）雅爱册本，身故之日，家无余财，唯有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后代论书之丰硕，也每以“三十”为数，不必然必是“乘”或“车”。即使描述书少，则用“无乘书”。
18．枕中秘宝描述不肯示人的名贵典籍。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上（汉宣帝）复兴仙人方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言仙人使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，众人莫见。”后代因而以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或名贵而不肯示人的典籍。
19．开卷有利鼓励人念书的典故。典出宋朝王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》（指《承平御览》，该书原名《承平编类》，因宋太宗曾经通读而更名）三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：‘开卷有利，朕不认为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便怅然忘食”（《与子俨等疏》）的句子。后代也有写成“展卷有利”的。
20．念书种子比方生生世世的念书人象种子相同播撒开去，衍生不停。语出周全《齐东野语·书种文种》：“裴度常训其子云：‘凡吾辈但可令文种无绝，然期间有胜利能委身万乘之相，则天也。’山谷（黄庭坚，号山谷道人）云：‘四民皆坐世业，士医师后辈能知忠信孝友，斯可矣。然弗成令念书种子隔绝。有才干者出，方便名世矣。似祖（模仿）裴语，特（只不过）易文种为书种耳。”此典的此外情势有“书种”、“念书种”。
21．漠然置之比方将收卷充置不必的典故。典出《世说新语·豪宕第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂（yì）、殷浩诸人盛名冠世，（庾）翼未之贵也，常曰：“此辈宜漠然置之，俟（比及）天下清定，尔后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们不时以此典来示意把书扔在一边不再读或不再用。其情势有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
22．三坟五典指称华夏古代文明典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相（左史，官职名，倚相，人名）趋过（快步走过），王曰‘是良史也，子善视之（好好应付他）。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后代便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文明典籍。
23．寻章摘句描述念书只顾及文中的三言两语而不追究其精力本性。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“（赵咨）使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吴王颇知学乎？’咨曰：‘吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽足够闲，博览书传史书，藉采奇幻，不效诸位寻章摘句云尔。’”
24．断章取义常指随便摘取诗文中的一部份为己用而不论做家的舒服何如。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国举办交际运动时，使节们不时以赋《诗》为抒发我方心愿的办法。然赋诗者与听诗者也许对诗的词句有本身的知道，而无须管诗的转义。此典的情势常有：“断章取义”、“断章取谊（古谊同义）”、“断章载句”。当今还用，不过已转为贬义之辞。
25．梦笔生花比方墨客文思猛进，文笔漂亮超脱。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天赋赡逸，名闻天下。”所以，后代多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花安眠”、“花从笔生”等比方文思猛进。
26．文不加点描述写文章一鼓做气，不加任何改动。语出张衡《书生传》（唐徐坚等编《入门记》引）：“吴郡张纯少见令名，尝谒镇南将领朱据，据令赋一物尔后坐，纯反响便坐，文不加点。”此典的要紧情势有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加改动”等。
27．著述等身描述念书或著述不少的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭（中幼父名玭）每旦令阃立，展书卷比之，谓之‘等身书’，课其朗诵。”后代遂用“等身书”描述念书不少，可是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也也许用来描述著述极富，多做“著述等身”、“等身著做”。
28．一字令媛描述诗文做品经心创造、极有价格的典故。事出《史记·吕不韦传记》：“吕不韦使其来宾人著所闻，集论认为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。认为备六合万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬令媛其上，延诸侯游士来宾有能增损一字者千予令媛。”此典的要紧情势有：“一字令媛”、“令媛字”、“金悬秦市”、“悬金”等。
29．洛阳纸贵描述著做盛行短暂，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安稳皇甫谧有高誉，思造（造访）而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也，使读之者尽而余，久而革新。’因而豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初做《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》（与《二京赋》鼎足而三，与《三都赋》并列而四）。于这人人竞写，都下纸为之贵。”
30．藏之名山描述做品很有价格因此特别值得当心的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑多数，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”此典的要紧情势有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
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