话说暑假过去一半了，剩下二十天的时间，有点紧喽，建议用来读书。主要分两部分：一半时间拿来课内外古文，另一半时间呢，把高中尤其高一涉及的现代文读一部分。1.古汉语的难度和分量都增加了。初中只有那么简单的三四十篇，内容容易理解，语法知识也有限。高中则不但增加了诸子百家如《论语》中更难理解的部分，还有庄子的《逍遥游》，无论诗句还是语法，都显然存在障碍，那么只有多读几篇，除了课本之外，他的《秋水》等建议读下来。另外，同步把荀子、韩非子的作品都找几篇来读一读，比较各位思想的异同，也体会春秋诸子散文的各自特点。站得高、看得远嘛。还有历史散文，如《战国策》和《左传》，可以先读课本中的，时间允许，能力允许，多读几篇，对你提高文言语感将有些帮助。除了散文，读读诗词吧。婉约的，豪放的，花间词等等，也可以把高中几册书出现的诗词都找出来，做个纵向的比较阅读，从最早的诗经开始，去体会四言诗发展到五言诗和七言诗的过程。从唐宋诗到明清诗，看看诗人们怎样在不同的时代背景下，传递自己的心声。2.现代文不妨读读名家作品这个没有什么具体书目。高中阶段的读书，按说要基本把经典读完，比如四大名著，比如鲁迅小说杂文，比如老舍代表作，再比如现代名家梁实秋、林语堂，再再比如当代贾平凹、冯骥才、余华、莫言等等。可是我们又不能强求，面对浩如烟海的作品，我建议还是先把你之前读、没来得及读完的、喜欢的作品读完它，不要求多，求有名，那样的书，读了，亦不一定有很大收获。可以的话，完成一两篇读书笔记。就你喜欢的作品风格、作家背景、人物个性、语言特色去分析，看你喜欢，哪个角度都可以，尽量带出你的语言风格来。不用追求套路，自己喜欢，写出情感即可。以上，人物已经不少了：读二十篇左右文言文，大概五六本小说或者散文作品。最好高中课本中涉及的作家作品。还有就是一两篇读书笔记。是的，不少，但也不多，看你自己的能力吧。最后，给自己列个计划，别把事想了，实际做不到，便前功尽弃了。你说呢？
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